招聘教师！泗洪育才北辰学校

时间：2024-06-08 17:09

来源： [原创]

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一、招聘岗位：

初中语文1人，初中数学1人，

初中英语1人，初中物理1人。

二、招聘条件：

1.年龄35周岁以内（1989年1月1日后出生）。

2.取得本科及以上学历或应届师范类专科及以上学历。

3.取得教师资格证。

4.获得省市县学科带头人、骨干教师称号及市县优质课评选获奖者，条件可适当放宽。

三、报名方式及联系人:

联系人:孙老师 15951096508

报名邮箱：993279812@qq.com

简历投递截止日期：2024年6月16日

办人民满意的高品质教育

江苏泗洪，地处烟波浩渺的洪泽湖西畔，是中国著名的名酒之乡、螃蟹之乡、生态旅游之乡。在这片美丽而富饶的热土上，孕育着一颗民办教育的璀璨明珠——泗洪育才北辰学校。学校创办于2015年9月，校园占地40亩，建筑面积2万平米；现有在校生2400余名；专任教师144人。信步走进校园，呈现在眼前的是一座现代化的花园式学校，桂花飘香，竹林悠悠，曲桥流水，假山喷泉，亭榭长廊，鸟语花香，是名符其实的书香校园、成长乐园、人文花园。

办学以来，学校认真贯彻党的教育方针，紧扣立德树人根本任务，以高质量发展为主线，以改革创新为动力，围绕为党育人、为国育才的初心使命，打造了具有区域特色、泗洪特征的“育才”教育新品牌。学校秉承“健美博雅，知行合一”为办学理念，以“面向全体，以人为本，培养人格健全、素质全面，具有民族精神、世界情怀，可持续发展的现代中国人”为育人目标，努力“为学生未来的可持续发展和幸福人生奠基，让师生获得共同的发展与成功”。

学校先后被评为“全国零犯罪学校”“全国青少年足球示范基地”“江苏省中小学课程基地”“宿迁市文明单位”“宿迁市文明校园”“宿迁市法治示范单位”“宿迁市中小学课程实践基地”“宿迁市中小学生和幼儿艺术展演活动综合类一等奖”“宿迁市书香校园”等多项殊荣。

为党育人为国育才

一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一个堡垒。泗洪育才北辰学校党支部成立于2017年，现有党员22人。支部坚持思想政治、师德师风、教研教改、创新德育、服务师生、特色发展的“六领航”，切实加强党组织对学校中心工作的全面领导，将党建工作与教育教学管理工作有机紧密融合，使党建工作有灵魂、接地气。

◆坚持支部领航，绷紧把脉定航“责任链”◆

校长一岗双责

组织生活会

支部书记上党课

党员专题会议

◆发挥头雁效应，种好立德树人“责任田”◆

主题党日活动

党员重温誓词

社区服务活动

瞻仰张道干故居

◆强化阵地管理，唱响凝心聚力“主旋律”◆

唱红歌比赛

党员示范课

党员演讲比赛

学生祭扫朱家岗烈士陵园

德能双馨师资雄厚

学校始终把培养高素质、专业化、创新型的教师队伍，作为推动学校优质发展、打造办学品牌的第一要素，强化师德行风教育和业务素养提升，以办学愿景和团队核心价值观引领教师的教育自觉，激励教师点燃激情、追求卓越。明确提出了教师应有的工作境界（将管理作为责任，将主动作为素养，将精致作为追求），重点实施“四大”工程（实施师德塑造工程、实施课堂增效工程、实施科研强师工程、实施导师引领工程），做实做优青蓝互助工程，坚持教师岗位全员聘用改革，健全完善绩效考核评价体系，打造了一支敬业爱岗、廉洁守法、师德高尚、业务精干的教师队伍。

表彰奖励优秀教师

青蓝工程师徒结对

组织教师外出学习

教师节活动

大组教研活动

全国中小学班主任工作研讨会

五育并举知行合一

在“五育并举、综合育人”的教育背景下，学校以开足开齐国家课程为基础，通过“1+3+X”校本课程体系建设，努力推进素质教育，提升学生核心素养。“1”是基础，暨执行国家课程；“3”是提升，暨劳动实践、经典阅读、传统武术三大校本课程；“X”是拓展，即三大仪式、节日活动、社团活动、四季课程、心理健康、三生教育、文明礼仪等。学校自编武术操，推出“2+2+1”课后服务套餐【一周内组织2次趣味体育活动、2次传统武术习练（每个年级习练一套武术）、1次社团活动】；组织读书节，开设跳蚤市场；组织研学修旅，开展科技小发明制作评比，很好地满足了学生个性成长和发展的需要。

教学六认真检查评比

趣味体育活动

课间武术操

研学活动

科技节活动

跳蚤市场

习练刀剑

家访

心理健康教育

法治副校长进校园

课程丰富特色彰显

教育的价值，是“引出潜能”、“激发热忱”，是“唤醒创造”、“培养能力”。学校以“江苏省种植园特色文化基地”建设为契机，挖掘自身办学优势资源，尊重学生个性，包容学生差异，让每个孩子都能得到应有的发展与提升，为孩子的可持续发展、终身发展奠基。打造劳动实践基地“行知园”，让同学们在劳作实践中，发现植物生长的奥妙，体验种植带来的乐趣，同时感受劳动的快乐；编写校本课程教材《泥土的芬芳》，将“三大仪式”（入学、成长、青春）、“三个节庆”（读书节、体育节、艺术节）、社团活动等有机整合为主体性时间课程，并建立多元评价机制，发挥学生特长，促进自主成长。

省课程基地验收